Identificar las características de la comunicación en la era digital. Promesas, potencialidades y peligros desde el punto de vista antropológico.
Conocer las nociones de Sociedad de la Información, Sociedad del Criterio, redes y nodos, 'infoxicación', superabundancia de información y ecología en la Red.
Delimitar con la mayor precisión posible la trascendencia y los efectos de Internet y los medios digitales: informativas, sociales, económicas, políticas y culturales.
Dotar al alumno de una perspectiva del panorama actual de la Red y de lo que supone trabajar en un medio digital.
¿Cómo funciona Internet?
Proporcionar las nociones básicas sobre la Internet y otras redes de información.
Comprender los fundamentos teóricos de Internet.
Conocer la arquitectura tecnológica básica de Internet.
Familiarizarse con los sistemas de funcionamiento de Internet: lenguajes, protocolos y servicios.
Comprender el valor de los contenidos en Internet: económico, informativo.
Documentación: Internet como Fuente de Información
Adquirir la destreza suficiente para planificar una búsqueda en Internet (sea o no en la Web) de la manera más eficaz.
Escoger la herramienta más adecuada para cada necesidad de búsqueda.
Valorar la calidad y verosimilitud de la información hallada.
Conocer los recursos informativos y cómo tener acceso a ellos.
Familiarizarse con el uso de Internet como fuente de información periodística.
Distinguir los tipos de fuente y utilizarlas de forma correcta.
Redacción Periodística para Medios Digitales I
Reinterpretar las nociones tradicionales del lenguaje y la jerarquización noticiosa en el contexto de la hipertextualidad.
Conocer el entorno que circunda el ejercicio del periodismo digital. Analizar los cambios que pueden haber surgido en la retórica y el lenguaje.
Adquirir las destrezas necesarias para producir textos en lenguaje periodístico atendiendo a las características propias del medio digital.
Profundizar en el género periodístico de la noticia hipertextual.
Producción de periodismo multimedia
Conocer las posibilidades de las nuevas tecnologías aplicadas al periodismo.
Estudiar las particularidades de los proyectos multimedia, sus diferencias respecto a los proyectos convencionales y sus aplicaciones en el mundo del periodismo.
Dotar al alumno de herramientas conceptuales y tecnológicas que le permitan planificar y desarrollar proyectos multimedia.
Elaborar información multimedia conociendo los aspectos que determinan su naturaleza, su adecuación al medio, la idoneidad de la selección y composición de sus elementos y el modelo de información.
Producir ambientes multimedia interactivos para distribución on-line (Internet)
El hipertexto en el lenguaje periodístico
Diferenciar los parámetros de los medios digitales relacionados con el hipertexto.
Conocer las posibilidades que el hipertexto abre a la redacción periodística.
Conocer las dificultades que plantea el uso del hipertexto.
Elaborar hipertextos periodísticos informativos y de opinión.
Seminario de trabajo especial de grado I
II Semestre
Ética de la Comunicación
Ofrecer a los alumnos una comprensión del sentido ético de la acción humana fundamentada en la realidad de la naturaleza humana, creada y redimida por Dios que permita profundizar en la noción de servicio profesional del comunicador social, así como conocer los límites y posibilidades de la comunicación organizacional.
Redacción periodística para medios digitales II
Comprender la diferencia entre la redacción periodística digital y las prácticas profesionales tradicionales de forma práctica, a través del análisis y de la redacción.
Comprender las limitaciones de la lectura en la pantalla.
Valorar la importancia de la audiencia.
Conocer los trucos básicos de redacción para que la información sea interesante y, al mismo tiempo, apetecible a los ojos de los futuros lectores.
Producir reportajes y crónicas hipertextuales.
Diseño gráfico y composición de proyectos en Internet I
Identificar las características específicas del diseño gráfico en proyectos para Internet
Conocer en profundidad los elementos que conforman el diseño gráfico para la web
Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de los programas informáticos que le permitan al participante hacer diseño gráfico para la web
Desarrollar criterios estéticos y técnicos que favorezcan la transmisión de la información en un medio de comunicación digital
La infografía digital: unidad de información multimedia
Conocer los distintos formatos de compresión de imágenes más habituales.
Saber establecer criterios de diferencia entre ellos en el momento de su elección.
Descubrir cómo emplear tamaños de imagen en función de su localización en la página -celdas, etc- y peso final de la misma.
Saber elegir las imágenes más adecuadas desde una base previa -banco de imágenes- con respecto al conjunto de nuestro documento.
Internet frente a otros medios. Tipos de medios digitales
Acercar al alumno al proceso de convergencia a redacciones multimedia que actualmente atraviesan los medios de papel.
Comprender la llegada de la digitalización y la Red al mundo de la radio. Cambios que supone.
Analizar el concepto de digitalización aplicado a la televisión.
Replantear las estrategias de los diferentes medios de comunicación en Internet.
Reflexionar sobre el papel de los medios de comunicación en Internet y sobre cómo se están enfrentando a la Red.
Aportar nuevas ideas para mejorar la usabilidad de un medio digital.
Analizar un sitio web según las pautas marcadas a medida que se avance en el recorrido del módulo.
Analizar la pertinencia y objetivos de los distintos elementos (menú, enlaces, titulares, entradillas...) de un medio digital.
Realizar en equipo una propuesta de manual de usabilidad.
Entorno: Nuevas tendencias en Internet y otros canales
Comprender e interpretar correctamente las nuevas plataformas utilizadas por el periodista.
Aprender a desarrollar y adaptar las capacidades y destrezas periodísticas a los nuevos soportes.
Conocer las iniciativas que se están desarrollando en los nuevos soportes interactivos.
Razonar y plantear hipótesis de futuro sobre la aparición de nuevos dispositivos.
Seminario de trabajo especial de grado II
III Semestre
Empresa de comunicación digital
Conocer la evolución que han experimentado las redacciones digitales.
Valorar la posible aplicación de las tendencias más novedosas en el campo de la organización de redacciones.
Organizar la redacción de un medio digital en función de la gestión del departamento editorial, del sistema técnico, del ciclo de producción y como de otros aspectos relacionados con la estructuración de un medio digital.
Diferenciar que la sinergia editorial y la cooperación no son sinónimos de convergencia; si bien en muchos casos, la sinergia es el primer paso que facilitará el camino hasta alcanzar la convergencia de redacciones.
Conocer las funciones de un nuevo perfil de profesional de la comunicación: el periodista o comunicador versátil formado en las diferentes áreas que implican la creación de contenidos multimedia.
Derechos en Internet y otros medios digitales
Conocer los conceptos básicos de la propiedad intelectual y los derechos de autor en Internet.
Comprender las dificultades legales a las que se enfrentan los profesionales del periodismo digital.
Conocer los ámbitos del derecho relacionados con los delitos operados en la Red.
Reflexionar sobre la legislación y el debate social que suscitan los sistemas de garantías ligados al desarrollo del comercio electrónico.
Redacción periodística para medios digitales III
Adquirir las destrezas necesarias para producir textos en lenguaje periodístico atendiendo a las características propias del medio digital.
Profundizar en los géneros dialógicos y argumentativos que se usan en la Red.
Planificación de medios de comunicación digitales
Estudiar diferentes metodologías y estrategias de planificación de la producción informativa de una empresa de comunicación digital.
Diseño gráfico y composición para de proyectos en Internet II
Planificar la creación de proyectos de diseño gráfico para Internet
Conocer las fases de pre-producción, montaje, composición y publicación de piezas en la Red
Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de los programas informáticos que le permitan al participante hacer diseño gráfico para la web
Desarrollar criterios estéticos y técnicos que favorezcan la transmisión de la información en un medio de comunicación digital
Publicidad y Comercialización de Medios Digitales
Comprender la relación entre rentabilidad y contenido en los medios digitales.
Conocer y analizar los hitos fundamentales de la historia de la comercialización de Internet. Casos emblemáticos del mundo. Venezuela.
Conocer las formas básicas de financiación de un medio digital. Desarrollar el criterio par escoger diversas piezas y combinarlas.
Analizar la tipología y estructura de los portales.
